Проекты

Краткое описание

БРООСМП «Молодой Брянск» предлагаем реализовать проект «Молодежные медиаресурсы», в ходе которого будут созданы благоприятные условия для содержательной, организационной, правовой и технологической поддержки работы образовательных организаций Брянской области по формированию медийной культуры учащейся молодежи.
В ходе первого этапа проекта «Молодежные медиаресурсы» в период с 01.11.2018 года по 31.05.22 года обеспечено включение в его реализацию свыше 20 образовательных организаций различных муниципальных районов Брянской области, созданы благоприятные условия для его продолжения и развития на новом уровне. Второй этап проекта (в рамках запрашиваемой грантовой поддержки) планируется реализовать в период с 01.08.22 года по 31.03.23 года. В ходе этого этапа проекта в системную работу по созданию медийного контента будут вовлечены не менее 50 образовательных организаций (общеобразовательных школ, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования).
Вовлечение школьников и студентов в целенаправленную деятельность по созданию актуального медиаконтента будет осуществляться по четырем основным направлениям. Размещение создаваемого контента, предполагается на портале «Молодежные медиаресурсы», каналах «You Tube», «Ru Tube» «Яндекс Дзен», «TikTok», «Telegram», «Вконтакте».
Ключевым направлением в проекте, является процесс организации обучения и консультаций участников творческих групп медиастудий по проблемам создания, размещения и использования медиаконтента. Предусмотрено сопровождение не только деятельность обучающихся, но и педагогов – руководителей творческих групп образовательных организаций.
Осуществление проекта предполагает организацию информационной кампании, отражающей ход и результаты проекта через размещение соответствующего контента на страницах общероссийских и региональных Интернет-ресурсов, региональных телекомпаний, обсуждение в социальных сетях. Опыт и результаты проекта «Молодежные медиаресурсы» будут целенаправленно транслированы в образовательные сообщества других субъектов Российской Федерации
Реализация проекта создаст благоприятные условия для формирования
творческой интерактивной среды, которая будет генерировать поток актуального медийного контента, отражающего жизнь региона глазами современных школьников и студентов, предоставлять сервисы для их обучения и консультаций, обмена мнениями и ресурсами, инициировать разнообразные социально-значимые мероприятия. Это будет способствовать становлению новых молодежных групп влияния в социальных сетях, развития региональной молодежной журналистики, формированию духовно-нравственных ценностей молодого поколения жителей Брянщины в соответствие запросами современного российского общества и государства.

Цель

1. Создание благоприятных условий, повышающих эффективность работы образовательных организаций по формированию медийной культуры подрастающего поколения жителей Брянской области через вовлечение учащейся молодежи в активную деятельность по созданию актуального медиаконтента.

Задачи

1. 1. Организационное сопровождение деятельности участников проекта.
2. 2. Методическое и правовое сопровождение деятельности участников проекта.
3. 3. Вовлечение обучаемых образовательных организаций Брянской области, в деятельность по созданию актуального медиаконтента, способствующей их духовно-нравственному развитию.
4. 4. Развитие регионального информационного интернет-ресурса для размещения материалов, авторами которых являются творческие коллективы образовательных организаций.
5. 5. Проведение информационной кампании, привлекающей внимание к проблеме, деятельности участников проекта и результатам его реализации.
6. 6. Трансляция опыта и результатов проекта в другие субъекты РФ и за ее пределы.

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена необходимостью решения комплекса острых проблем, стоящих перед нашей страной в сфере воспитания подрастающего поколения. Конфликт ценностей либерализма и типа культуры, который исторически сложился в России в условиях глобализации, обострения международной конкуренции и усиливающегося давления со стороны США и ЕС, несут реальную угрозу будущему нашей страны. Эти процессы сопровождаются тревожными явлениями, связанными с деформацией важнейших духовно-нравственных ценностей некоторой части молодого поколения россиян.
Современное молодое поколение россиян живет и формируется в условиях информационного общества. Интернет-пространство — это новая среда обитания и источник развития подростков и молодежи, влияющая на формирование их личностных качеств, на взаимоотношения с окружающим миром и культурные практики. С одной стороны социальные сети средство социализации, самообразования, воспитания, распространения опыта разных видов поведения, с другой - поле сражений за умы и сердца подрастающего поколения, оружие информационных войн и манипуляций людьми.
Российское государство и общество предпринимают настойчивые усилия для того, чтобы ограничить разрушительное влияние интернет-пространства на подростков и молодежь. Но следует признать, что наши возможности здесь имеют серьезные ограничения. Современные интернет-платформы создаются с возможностями контроля за поведением своих пользователей. Проблема усугубляется ограниченностью цифрового суверенитета нашей страны. Какие проблемы порождает его отсутствие хорошо видно на примерах «арабской весны», событий в Белоруссии, Казахстане и на Украине. Использование разрушительного потенциала цифровых технологий против общества и государства постоянно предпринимаются и у нас. Наша страна живет в условиях ментальной экспансии коллективного Запада. Один из последних примеров – массовое использование интернет-платформ в фейковых атаках, направленных против граждан России после начала специальной военной операции.
Сегодня очевидно, что усилия органов власти по ограничению доступа к ресурсам, содержащим противоправный контент, не смогут полностью оградить подрастающее поколение от опасной информации. Экспертное сообщество и документы (1,2,3), определяющие стратегию в сфере информационной безопасности подрастающего поколения россиян, предлагают и иной путь. Не запреты и ограничения (хотя они также необходимы), а выстраивание системной целенаправленной работы со стороны государства и общества по созданию условий для опыта позитивной деятельности подростков и молодежи в сфере создания медиаконтента.
Очень важна и другая сторона проблемы деятельности подростков и молодежи в этой сфере. Анализ специальных исследований показывает наличие у представителей данных целевых групп нереализованного запроса на публичность и общественное признание. Этот запрос по оценкам экспертного сообщества является одним ведущих регуляторов их поведения. В попытках его реализации в интернет-пространстве значительная часть молодых людей попадает под влияние сомнительных бизнес-проектов, или проектов наших идеологических и геополитических противников.
Проблема усугубляется низким уровнем компетентности большей части педагогов в сфере формирования медийной культуры молодого поколения. Наш опыт работы показывает, что образовательное сообщество Брянской области, испытывает серьезные трудности в деле организации работ по этому направлению (4,5).
Проект «Молодежные медиаресурсы» создает благоприятные условия для решения указанных выше проблем в рамках работы по наполнению регионального портала, размещение материалов и дискуссий в социальных сетях, представлении материалов об участниках проекта на страницах Интернет-изданий и телеканалах. Такой опыт деятельности будет способствовать формированию медийной культуры молодого человека, позволяющей критически оценивать контент, отличать миф от реальности, понимать природу манипуляций, осмысливать и формулировать свои мироощущения, осознанно предъявлять свои запросы к медиаресурсам.
1. Концепция информационной безопасности детей http://static.government.ru/media/files/mPbAMyJ29uSPhL3p20168GA6hv3CtBxD.pdf
2. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года http://static.government.ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf
3.План мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей на 2021-2027 годы http://security.mosmetod.ru/images/normativ-doc/21-12-2020_01-11-7117_20_План-21-27_гг.pdf
4.РЕГИОНАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ МЕДИЙНАЯ СИСТЕМА В РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА Демидова Т.Е., Чижевская И.Н., Чижевский А.Е. European Social Science Journal. 2018. № 2-2. С. 110-117.
5. СОСТОЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ К ФОРМИРОВАНИЮ МЕДИЙНОЙ КУЛЬТУРЫ У СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ Демидова Т.Е., Чижевская И.Н., Чижевский А.Е. Научно-методический электронный журнал Концепт. 2019. № 5. С. 45-58.

География проекта

Брянская область

Целевые группы

1. Педагоги - руководителей медиастудий образовательных организаций
2. Студенты колледжей и ВУЗов Брянской области
3. Обучающиеся учреждений начального профессионального образования Брянской области
5. Старшеклассники общеобразовательных школ Брянской области