Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию и привлечение интереса брянских школьников к историко-культурному наследию Брянского края, а именно комплекса археологических и архитектурных памятников в районе села Хотылево. Потенциал и значимость этого места сложно переоценить, поскольку оно представляет собой выдающийся целостный историко-культурный и природный комплекс мирового значения.
Уникальность места заключается в том, что здесь представлены практически все археологические эпохи истории человечества - от каменного века (памятники нижнего и верхнего палеолита, мезолита, неолита) до современности, включая памятники эпохи бронзового века, раннего железного века и древней Руси. Всего более 50 исследованных археологических памятников. Помимо этого, в селе располагается бывшая усадьба Тенешевых с парком, заложенным в начале XIX века, и замечательный памятник культового зодчества - церковь Преображения середины XVIII века. Последние годы здесь работает одновременно несколько экспедиций отечественных ученых из Москвы, Санкт-Петербурга и Брянска.
Идея проекта заключается в том, чтобы организовать для школьников Брянской области знакомство с наследием в Хотылево таким образом, чтобы ребята прошли путь от слушателей до самостоятельных исследователей. Наша организация имеет положительный опыт и собственные разработки по использованию потенциала краеведческих памятников в обучении. В 2022 году в рамках реализации проекта ПФКИ нами издано методическое пособие по внедрению технологии музейной педагогики в современной школе. Оно создано на основе краеведческого материала для учителей Брянской области и успешно апробировано в 5 пилотных школах. Именно этот опыт мы хотим распространить на наш проект.
Всего можно выделить 4 основных этапа проекта.
Первым этапом реализации станет знакомство ребят с исследователями, которые проводят экспедиции и занимаются изучением памятников с.Хотылево в настоящий момент. Учеными будет подготовлен и проведен цикл лекций, которые покажут целостную картину исследований и смогут дать представление о значении сделанных открытий для мировой науки.
Вторым этапом станет организация выездов и экскурсий непосредственно на сами памятники в Хотылево. В ходе выездов участники проекта должны разработать оптимальный экскурсионный маршрут по всему комплексу. В рамках этого этапа пройдет серия мастер-классов по работе с современным поисковым оборудованием археолога (георадар, индукционный искатель, цифровые лаборатории по изучению почвы).
Следующий этап – это составление хрестоматии для школьников на основе материалов проведенных лекций, адаптированных авторами под заданный формат. Использование в работе материалов, подготовленных непосредственно участниками исследований в Хотылево, обеспечит достоверность содержательной части сборника.
Заключительным этапом станет очное участие ребят в археологических раскопках. Практическая часть проекта позволит почувствовать себя лично причастными к научным исследованиям своей малой Родины.

Цель

1. Повышение интереса учащихся к историческим дисциплинам и истории родного края через исследования в с. Хотылево как уникального историко-культурного ансамбля памятников Брянской области.

Задачи

1. Распространение информации и разработка символики проекта
2. Организация цикла лекций об археологических и архитектурных памятниках в с.Хотылево
3. Проведение выездных мероприятий на археологические и архитектурные памятники в с.Хотылево
4. Проведение мастер-классов по поисковой и исследовательской деятельности
5. Разработка хрестоматии для юных краеведов и археологов «Брянский неандерталец»
6. Организация участия брянских школьников в археологических раскопках в с.Хотылево

Обоснование социальной значимости

До 2016 года опыт Брянской области по изучению истории родного края служил примером для системы образования Российской Федерации, что многократно отмечалось Министерством образования РФ. В рамках регионального компонента учебного плана общеобразовательных организаций был введен комплексный курс «Брянский край», включавший в себя краеведческую составляющую учебных программ, направленных на изучение истории региона. Департаментом образования и науки была издана серия учебников и учебных пособий. В 7 классе изучался модуль «Археология Брянской области». Но с постепенным переходом на новый федеральный образовательный стандарт были сокращены часы регионального компонента, и курс «Брянский край» ушел из учебного плана брянских школ.
На сегодняшний момент складывается ситуация, когда брянские школьники знакомятся с региональной историей исключительно в рамках внеурочной деятельности либо как с элементом в рамках основного курса истории. И один, и второй вариант преподавания не носят системного характера и значительно отличаются от учреждения к учреждению. В результате у учеников падает интерес к истории родного края и в принципе к этой предметной области. Статистика по количеству учащихся, которые выбирают историю в качестве экзамена на ОГЭ И ЕГЭ показывает значительное снижение по сравнению с предыдущими годами https://disk.yandex.ru/i/P4-LvCYmxb3Bzw.
Это же наблюдение подтверждает и количество абитуриентов, поступающих на исторические специальности нашего Госуниверситета https://disk.yandex.ru/i/ecDUsKu2bd1dWw. Как следствие, с каждым годом мы имеем все меньше квалифицированных специалистов, способных заниматься исследованием своего региона и качественно преподавать в школах и других учебных заведениях.
Важно отметить, что наблюдается некая прогрессия в потере интереса с возрастом. Так, если в 5-6 классах доля желающих узнать больше об археологических памятниках Брянской области превышает 70% опрошенных, то к 8-9 классу она падает ниже 50% https://disk.yandex.ru/i/XqRP5cU033w85A. Мы связываем это с отсутствием интересных форм в изучении родного края, которые способны привлечь интерес обучающихся. Также к причинам можно отнести недостаточность информации в целом, непонимание роли и значимости своего родного края в истории страны, а в случае с Хотылево - истории всего человечества.
Самое главное последствие, связанное с падением мотивации и интереса к изучению родного края, – это угроза снижения уровня патриотизма и любви к своей малой родине.
Реализация комплекса мероприятий проекта позволит внести свежее дыхание в школьное краеведение, популяризировать научные исследования, проходящие в нашем регионе, повысить значимость истории нашего края.

География проекта

Брянская область

Целевые группы

1. Учащиеся школ г. Брянска 11-15 лет