Проекты

Краткое описание

Человек достигает лучших результатов в тех видах деятельности, к которым у него есть таланты и способности. О таких людях говорят: «Он на своем месте!». Как часто мы получаем одну профессию ( или не одну), а занимаемся совсем другим.. Целевой аудиторией нашего проекта являются школьники-ученики пяти школ (1,2,4,5,9) г. Брянска в возрасте 13-14 лет, которым совсем скоро предстоит выбирать будущую профессию, свое будущее место в жизни. Главной целью проекта является помочь конкретным детям выбрать вектор профессионального развития и, не теряя времени, сконцентрироваться на этой цели. При выборе профессии, огромное влияние оказывает окружение и в первую очередь семья и школа. Поэтому, одной из составляющих, при реализации проекта является разъяснительная работа с родителями и школьными педагогами. Какие методики предлагается использовать? Методику раннего выявления предрасположенностей и особенностей ребенка "Проф-диалог" , разработанные д.н. Александром Князевым, которая с точностью 85% позволяет диагностировать весь спектр структурно-психологических особенностей детей: интересы, увлечения, качества, компетенции, особенности состояния психики, факторы риска. И на основании этого, дать рекомендации по выбору видов профессиональной деятельности,в которых в будущем он может достигнуть успеха. Почему дети 13-14 лет? К 13-14 годам у детей формируется психологическая готовность, что позволит получать информацию о чертах и особенностях характера, стрессоустойчивости, предрасположенности к различным видам деятельности, профнаправленности. По результатам тестирования они смогут выбрать специализацию по предметам при переходе из 9 в 10 класс или в колледж с ориентиром на будущую профессиональную деятельность , качественно подготовиться к поступлению в ВУЗ или выбрать рабочую профессию в соответствии со своими способностями. Все это позволит им осознанно и быстро определиться с будущей профессией, выбором места в жизни, успешного будущего для себя и своей страны.
Реализация проекта пройдет в три этапа : 1.Цикл из 10 встреч экспертов с родителями учеников 13-14 лет Тема встреч: «Как воспитать счастливого человека и помочь ребенку сделать правильный выбор будущей профессии».Необходимо сформировать навык и понимание у родителей и педагогов, как помочь ребенку определиться; 2.Тестирование школьников,в количестве 900 человек на базе онлайн-платформы «Проф-Диалог, результатом которого является получение надежного, непротиворечивого, детализированного отчета, содержащего практически всю необходимую информацию о психической структуре личности и личностно-профессиональных компетенциях , с указанием перечня рекомендованных профессий. 3..Карьерная консультация родителей и детей сертифицированным экспертом методики, с выработкой рекомендаций по дальнейшему направлению развития способностей и компетенций основываясь на особенностях его личности.

Цель

1. Оказать реальную профориентационную и консультативную помощь по выявлению и индивидуальному развитию способностей для школьников 13-14 лет ( 900 респондентов – учеников школ г. Брянска) с рекомендациями в профессиональной предрасположенности и выборе будущей профессии. Что позволит уже в 7-8 классе сделать выбор специализации при переходе от основного общего образования к среднему (полному) общему образованию (из 9 в 10 класс или в колледж) с ориентиром на будущую профессиональную деятельность , наметить профессию и качественно подготовиться к поступлению в ВУЗ или колледж.

Задачи

1. Сформировать понимание у родителей и педагогов как можно помочь ребенку с выбором будущей профессии, опираясь на результаты тестирования Для чего организовать и провести обучающие встречи экспертов проекта (10 штук) с родителями и педагогами респондентов ( детей 13-14 лет).
2. Организовать и провести диагностическое исследование личностей детей в количестве 900 человек.
3. Оказать квалифицированную консультационную помощь по вопросам построения вектора развития и получения профессиональных компетенций в выбранной профессии на основании результатов профориентационного тестирования.

Обоснование социальной значимости

В современной России проблема актуальности профориентации стоит довольно остро, а системная работа в этом направлении либо не ведётся совсем или ведётся небольшим количеством заинтересованных людей на местах. Неоднократно президент России Владимир Владимирович Путин в посланиях к Федеральному собранию говорит необходимости проектов профессиональной ориентации школьников и подготовки их к профессиональной деятельности и выбору профессии: « Нам нужно выстроить современную профориентацию. Здесь партнерами школ должны стать университеты, научные коллективы , успешные компании. Задача, поставленная президентом по развитию детей в связи с ранней профессиональной ориентацией детей, является актуальной и для Брянской области. Суммарное количество выпускников(2019-2020 учебного года по информации регионального департамента образования и науки) в школах Брянской области превысило 22,3 тыс. человек. В этом году школы области окончили 16 тысяч выпускников, из которых около 11 тысяч–девятиклассники. Проблема профессиональной ориентации напрямую касается детей 13-14 лет при переходе из 9 в 10 классы – выборе специализации по предметам или при выборе колледжа. Проблема заключается в том, что данный выбор, как правило , делают родители или ближайшее окружение, основываясь на своем жизненном опыте, а не на том, к чему предрасположен ребенок, выявлению в каких видах деятельности он будет максимально успешен, в какой будущей профессии может себя раскрыть и реализовать как личность.
«Путевка в будущее»- проект, поможет конкретным детям выбрать вектор своего профессионального развития, заблаговременно определиться с Вузом и профессией и качественно подготовиться к дальнейшему обучению. Проект позволит 900 детям в возрасте 13-14 лет определиться, получить рекомендации в профессиональной предрасположенности на основании выявленных индивидуальных способностей , а также выбрать профессию к которой заранее можно начать готовиться. Проблема профориентации, является общественной , так как именно от нее зависит состояние общества, развитие рынка труда, возможность выявления талантов и направление их в наиболее подходящие сферы деятельности. И как следствие качество трудовых ресурсов в будущем и будущее страны в целом.

География проекта

г. Брянск

Целевые группы

1. Учащиеся школ г.Брянска в возрасте 13-14 лет